五月清风浸暖阳
送课送培续新篇
“人间五月天,浅夏胜春烟。”5月25日,踏着初夏的韵律,迈着轻快的脚步, 田天心理健康教育名师工作室的成员相聚县学街小学,开展“送课送培进校园”活动。
本次活动主要分为观摩心理课、主题教研、专题培训、工作室会议四个环节。保定学院应用心理学专业实习生张腾担任主持人。
观摩心理课
心理活动课:
《我的成长日记——你好,青春》
作课教师:
梁杰(县学街小学)
活动设计:
暖身环节:手指游戏
课堂公约:倾听、思考、保密、尊重;愉悦、积极、参与、分享。
活动1:生命档案,体验“孕晚期”
活动2:“解忧草”——我的“成长”变化
活动3:你好青春,接纳悦纳
有人说,青春是藏在心底不变的旋律,悠长缓慢而又漫长,托出自我人生,展现自我风采。在本次课堂中,梁老师首先通过学生体验和分享进行情感的唤醒,再自然引入青春期的话题,从生理、心理与同学们认识青春期,从积极的角度赋予青春期使命与意义,引导学生们探寻“我从哪里来,我要到哪里去”,带领学生们面对和迎接人生新一阶段的成长。
通过本次心理健康课,相信同学们将对青春期有更加全面、正向的认知,也能够更好地尊重自我、悦纳自我,从而促进身心健康成长。
梁杰老师首先从授课活动、授课思考、教学效果等方面进行了阐述,并分享自己上课的感受。
工作室各位成员依次分享了自己的听课感受,也就课程提出了思考与见解。大家一致认为梁老师教态大方,充满亲和力,学生们积极参与,认真配合,整堂课气氛欢快,内容贴近学生,活动环节设计层层递进,让学生们在多项活动体验中了解青春、感受青春。这天正好是“5.25心理健康日”,也可见梁老师对学生们的用心。
最后,田书记为大家指点迷津,做最后的点评总结。教研是一场诗意的修行,知之愈明,行之愈笃,这个夏天,工作室的小伙伴们正在不断积蓄力量,遇见更好的自己,努力做好学生健康心理的点灯人。
孔繁晨老师关于《学校心理辅导课设计、操作与评价指要》的培训,在系统理论的基础上融入了大量日常教学案例和经验,在高屋建瓴的同时又细致入微,大家都表示受益匪浅。尤其是根据发展心理学各年龄阶段特征有针对性、层次性的设计心理课部分,对学校心理课整体体系构建以及心理教师设计课程、把控课堂都有非常大的指导意义。
此次活动中,我们还看到了更多年轻的面孔。这其中有即将投身心理健康教育事业的大三学生,也有刚刚开启求学之路的大一新生,他们都怀揣着对心理学的热爱和梦想。保定学院应用心理学专业富海芝教授为实习生们送来了暖心寄语,为他们展翅腾飞助力。
富教授的话情真意切,既饱含着对各位实习生的关爱和肯定,也寄予这些年轻人以厚望。青衿之志,履践致远,行而不辍,未来可期。一批批优秀的年轻人积极投身到心理健康工作中,为这支队伍注入青春与活力,也定会带动心理健康教育更好地发展。
积极传播心理学,传播积极心理学。我们在课堂中探索,一路芬芳,收获教学的精彩和成长;在讲座中生成,一路跋涉,寻找思想碰撞的诗意和远方。本次送课送培活动,让工作室小伙伴们又一次感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。田天心理健康教育名师工作室全体教师愿怀揣热爱,与大家同心共力,逐梦前行,用心描绘教育之美!
浪漫的五月
美好不期而至
双向奔赴
遇见皆是温柔
送课送培送真情将续写新篇……