孩子写作业拖拉、磨蹭怎么办?

发表时间:2024-03-16 09:27






孩子写作业磨磨蹭蹭,或者干脆不写。这也是父母遇到的最普遍、最常见、令他们头疼的挑战,基本上每个父母都会经历。面对已经到来的新学期以及未来整个学习生涯,写作业是必不可少的,如果孩子存在写作业拖拉、磨蹭的情况,家长该如何帮助孩子呢?

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   我们来分享一些正面管教工具,让孩子愿意合作,并且激发他们的内驱力。

在开始讲解这些工具前,家长需要做的第一件事情就是好好观察。

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观察孩子

看看孩子的作业习惯是什么?他们的作业环境怎样?同时,你也观察一下自己。假如孩子不做作业,你的态度是什么?孩子会感觉到是被批评吗?感到沮丧吗?如果是的话,那这些方法恐怕就不能激发孩子做作业的动力。孩子也不会想在你面前做作业,或者也不会想和你一起做作业。



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观察学习环境

做作业时,周围有没有什么让孩子分心的因素呢?比如家人是不是在玩儿手机等。我们刚刚仔细回顾了孩子做作业的环境,孩子自己做作业时的态度,你作为家长想要孩子做作业时的态度。


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接下来我们就可以开始使用第一个工具了,这个工具就情感连接我们总是说,纠正之前先连接。因为如果和孩子的情感连接不存在,和孩子的关系不存在,那么所有的工具都将无法发挥作用。所以希望你一定要了解自己和孩子的关系。你和孩子关系怎么样?你们在一起相处的时间有多少呢?你们彼此之间能感受到对方的爱和支持吗?

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在梳理完和孩子关系之后,我们来学习一个鼓励性的工具,帮助孩子增加对学习的热情和写作业的动力。

这个工具就是好奇的问题,准确来说是对话型好奇的问题。

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你可以这样和孩子说:你在做作业时,遇到最大的挑战是什么?你觉得做作业最难的是什么?然后你认真的听孩子说。当孩子的感觉得到了你的认可,他们就会觉得自己的内心被父母听到了。当孩子知道父母真正了解他写作业磨蹭的原因时,或者试图纠正他们的问题时,他们就能感受到鼓舞的力量。

你可以根据你家的实际情况,给孩子安排一个适合他学习的环境。如果孩子就是对做作业这件事情本身很沮丧,那么你可以继续倾听他的感受,能感受到自己的学习有一种被支持的感觉。

同时希望你能创造一个全家人一起学习的时间和空间。孩子在写作业时,父母可以在一旁读书或者做家务。不管你做什么,都是为了能让孩子感觉到,如果他需要你,你一直都在那。


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在创建了这种环境后,下一步就是与孩子达成协议。你可以开始说:好了,现在做作业的时间和地点咱们都定下来了,那我想告诉你,在咱们定好的这段时间里,我能随时帮助你,但是如果过了这个时间就不行了。所以怎么利用这段时间由你来决定。如果孩子没有充分利用这段时间或者等到最后一分钟才来找你,那你需要保持和善及坚定的态度,这也是一个工具。你可以认可孩子的感受,类似的话可以说。我知道你真的需要我的帮助。当你和善而坚定并且遵守协议时,孩子就会尊重你,他们会尊重你的时间,也会尊重自己的时间,而且孩子知道父母说话算数,会信守诺言。如果孩子闹情绪没有关系,他们正在练习如何应对失望这种情绪。



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回顾一下

学习的正面管教工具

01
与孩子建立情感连接;

02
问好奇的问题,当孩子开始产生沮丧,生气或其他不好的情绪时。你可以认可孩子的感受;

03
和孩子一起制定时间地点的安排,这也是和孩子做作业协议的一部分;
04
和孩子一起创造良好的学习环境,而且说到做到,言行一致。        


(图文转自网络,版权归原作者所有!)